Главная

Визитка

Педагогический коллектив

Образовательная программа

МО школы

Мы публикуемся

Поделюсь с коллегой 

/наш педагогич. опыт/

Проект "Тропою любви"

Самоуправление в школе

Газета "Панорама"

Инновации школы

Гостевая

Сейчас существует достаточно много новых технологий, обещающих хорошие результаты. Мы выбрали технологию личностно-ориентированного подхода к обучению, разработанную  И.С. Якиманской. Почему?

•          Во-первых, противоречие между уровнем мастерства педагогов и состоянием обученности учащихся, т. е. результат не устраивает.

•        Малая накопляемость детей в классах.

•        Это здоровьесберегающая технология, что особенно актуально.

•        Необходимость перехода к данной модели осознается обществом.

Таким образом, была принята образовательная программа, которая базируется на идеи личностно-ориентированного обучения.

Школа, основанная на идее личностно-ориентированного образования в условиях предоставления ограниченного выбора.

ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАНИЯ - помочь учащимся реализовать свое человеческое начало, выработать положительную систему мировоззрения, научить совершать выбор, но выбор в пользу добра.

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ:

• Принцип ценности личности, заключающийся в самоценности ребенка

• Принцип уникальности личности каждого

• Принцип субъективности УВП

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ:

• Реализация Госстандарта образования

• Вариативность образования

• Педагогическое сотрудничество

• Личностный подход к каждому ученику

• Учет динамичности интересов и потребностей ученика

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ФОРМЫ И МЕТОДЫ:

• Уроки

• ПЗО, экстэрнат

• Индивидуальный план

• Практикумы, лекции

• Семинары, консультации

• Мотивация познания

• Накопление ЗУН, как средства реализации детского творчества

• Обеспечивание эмоционального контакта между учителем и учеником на основе сотрудничества

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА

ВЫПУСКНИК ШКОЛЫ - это человек: образованный, знающий, самостоятельно добывающий знания

ОСОЗНАЮЩИЙ:

• Разнообразие жизненных ценностей /знания, свобода, сотрудничество, уважение другой личности/

• Собственную самоценность

УМЕЮЩИЙ:

• Осуществлять выбор

• Жить и работать в самостоятельном коллективе

СПОСОБНЫЙ:

• Планировать свою жизнь в соответствии с целями

• Принимать решения

ИМЕЮЩИЙ:

• Жизненный опыт деятельности в группе, под руководством, самостоятельно, в паре, с книгой, с документами, с приборами, с компьютером

БЫТЬ:

• Творческим, по новому смотреть на привычные вещи, ценить инновационность, быть уверенным в себе, быть толерантным