Концептуальные положения

Исходя из методической цели, МО классных руководителей закладывает "фундамент" воспитательной работы школы. История мировой школы и опыт отечественной педагогики подсказали нам обратиться к "разумному, доброму, вечному", к тем общечеловеческим ценностям, которые вырабатывались веками. Земля, Отечество, культура, семья, человек – это общечеловеческие ценности, ориентации на которые и должны, по нашим понятиям, рождать в человеке добрые черты, высоконравственные потребности. Мы признаем в каждом воспитаннике уникальность, неповторимость личности, ведем учет не только его возрастных особенностей, но и всей совокупности его внутреннего мира, этого микрокосмоса. Классные руководители разные – ведь мы вырастаем из учеников. Вот учитель-мастер, виртуоз. Как по нотам идет работа с детьми. И только другой классный руководитель знает, сколько труда ушло на освоение "гамм и этюдов", пока ритмы не слились в музыку общения с детьми.